对陶瓷产区与非陶瓷产区陶艺教学课程的几点思考

现代陶艺教育的发展到实现，转化的主要人群是从事陶瓷艺术教育的教师和研究人员，完成途径是通过高等教育领域实现的，陶艺教学课程内容安排是实现的重要因素。本文根据作者在陶艺课程教学中的体会，对陶瓷产区和非陶瓷产区的陶艺教学课程安排进行说明和论述，希望对合理安排陶艺教学课程内容，有所助益。