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关于终身学习研究机制的探索——荷兰公开大学终身学习研究机制对我国终身学习研究的启示
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摘要
建立终身学习的社会已成为世界各国教育机构、教育研究者研究的重要议题。研究荷兰终身学习体系整合对我国终身教育发展具有一定启示。
作者
叶青
罗辉
彭悦
机构地区
第四军医大学教育技术中心
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第21期9-13,共5页
China Adult Education
关键词
终身学习体系
荷兰
学习体系整合
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
引文网络
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