摘要
与发达国家的教育过度不同,中国高等教育"过度"的根本原因在于中国二元体制的强化以及体制内外不断扩大的收入、地位差距,以及特殊利益集团对资源与权力日益加强的垄断造成的社会闭锁。只有尽快推动中国政治体制改革,打破二元体制分割,逐步拉平体制内外的收入差距,进一步推动市场化改革,完善市场体系,重建开放社会,我们才能从根源上化解教育"过度",缓解社会危机。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2012年第6期17-19,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
国家社科基金重点项目"以科学发展为主题转变教育发展方式研究(AFA110001)"