摘要
近代以前,回族儿童的启蒙教育多以经堂教育为主。数百年来,经堂教育在保存回族宗教习俗和礼法方面起到了重大作用。但随着国家的动荡,外来文化的渗透,传统的经堂教育受到了巨大挑战,而回族群体自身社会地位的急剧下降也促使人们对当时的教育进行反思。回族先进的知识分子通过糅合西方先进思想理念和穆斯林宗教伦理,以培养现代国民为目标,对当时的启蒙教育进行了大规模的改革,用新式的回民小学替代了传统的经堂教育,对当时回族的振兴起到了关键作用。
出处
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2012年第6期63-68,共6页
Journal of Northwest Minzu University(Philosophy and Social Sciences)