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如何提高初中物理课堂教学的有效性
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摘要
有效课堂是有效教学的重要载体,要实现有效教学就要充分利用课堂时间,要把课堂教学的出发点和落脚点放到学生身上,使学生乐于学、自主学、学会学。"让生活走进物理,让物理走进社会。"要让我们的学生在物理课堂的学习中兴趣盎然、主动投入就需要我们组织更加积极有效的课堂教学。
作者
杨会坤
机构地区
河北省博野县里村中学
出处
《神州》
2012年第08Z期142-142,共1页
关键词
课堂教学
创设情境
课题
教学手段
方法
民主
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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神州
2012年 第08Z期
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