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基于能力本位的“计算机应用基础”教学模式初探
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摘要
引进能力本位教学理念,将教学目标明确为能力目标,采用"教、学、练、考"一体化的教学模式,结合案例式、任务驱动式、项目驱动式等多种教学方法,改革课程考核方式,有效提高本课程的教学效果。
作者
王俊香
机构地区
石家庄职业技术学院学工部
出处
《神州》
2012年第08Z期220-220,共1页
关键词
能力本位
教学模式
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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神州
2012年 第08Z期
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