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基于能力本位的“计算机应用基础”教学模式初探

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摘要 引进能力本位教学理念,将教学目标明确为能力目标,采用"教、学、练、考"一体化的教学模式,结合案例式、任务驱动式、项目驱动式等多种教学方法,改革课程考核方式,有效提高本课程的教学效果。
作者 王俊香
出处 《神州》 2012年第08Z期220-220,共1页
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