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两道几何题的推广及拓展

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摘要在初中几何学习了《全等三角形》后，有这样两道习题： 1．如图1，△ABC和△ADC是公共斜边AC的等腰直角三角形，E、F分别在AD和CD上，∠EBF=45°，试判断线段AE、EF、FC之间的数量关系，并说明理由．

作者张俊忠

机构地区华中师大一附中初中部

出处《中学生数学（初中版）》 2012年第11期5-6,共2页 Mathematics

关键词几何题等腰直角三角形推广全等三角形几何学习数量关系说明理由 ADC

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2012年第11期

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