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高校中文专业创业教育的四步分阶培养模式及方法
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摘要
本文详细论述了中文专业创业教育的四步分阶培养模式,及各阶段的培养目标、具体的实施方法、实施时间和负责人等相关问题。
作者
张晓旭
程树铭
机构地区
江苏技术师范学院
出处
《文教资料》
2012年第23期116-118,共3页
基金
江苏技术师范学院2011年创业教育课题《高校中文专业创新创业教育研究》研究成果之一
关键词
高校中文专业
创业教育
四步分阶
培养模式
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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