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高校中文专业创业教育的四步分阶培养模式及方法

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摘要 本文详细论述了中文专业创业教育的四步分阶培养模式,及各阶段的培养目标、具体的实施方法、实施时间和负责人等相关问题。
出处 《文教资料》 2012年第23期116-118,共3页
基金 江苏技术师范学院2011年创业教育课题《高校中文专业创新创业教育研究》研究成果之一
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