讲关爱,养行为,比贡献,谋发展——中职学生现状及班主任工作对策

作者针对近些年来本院中职学生文化基础普遍较差、理想缺失严重、行为习惯普遍较差、劳动观念淡漠等基本现状进行分析,开展了以＂讲关爱、养行为、比贡献、谋发展＂为对策的班主任工作,有所收获。