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联系生活培养学生探究能力

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摘要《语文课程标准》总体目标指出：能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。在教学实践中，笔者发现，为不断提高学生的探究能力，教师可以结合学生已有的生活经验，联系生活实际引导学生进行学习实践。

作者许伟亨

机构地区莆田市秀屿区实验小学

出处《福建基础教育研究》 2012年第12期47-48,共2页

关键词探究能力生活经验学生探究性学习培养课程标准创造潜能教学实践

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2012年第12期

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