让兴趣“保鲜”

综合实践活动课程从小学三年级就开始开设，当学生开始接触到这门课程时，他们倍感新鲜，再加上教师的激发，他们的兴趣无比的浓厚。但渐渐地，学生的兴趣就越来越下滑，直到最后有的甚至打不起精神来应对。真可谓：激发兴趣容易，“保鲜”兴趣难呀!那么，综合实践活动课该如何才能将学生的学习兴趣很好地“保鲜”下来呢？笔者认为可以从以下几个方面进行。