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例探数学例题的教育功能

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摘要例题教学是数学课堂教学中的重要环节．数学教师对于例题教学十分熟悉，但是，在实际教学中，教师对于例题的选用、设计也存在一定的问题．有些人直接使用教材例题，照本宣科，另一些人则随意设计例题，这些做法削弱了例题的教学效果．本期专题集中探讨例题教学问题，研究如何合理、科学地设计数学例题，分享使用例题的教学策略，希望能引起读者朋友们对这个问题的重视．

作者阳志长

机构地区湖南省株洲县第五中学

出处《高中数学教与学》 2012年第11期8-11,共4页

关键词数学例题教育功能数学课堂教学例题教学数学教师实际教学教材例题教学问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2012年第11期

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