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弹性使用校本教材,放飞教育的梦想
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摘要
主持人:校本教材的开发,不论是在理论还是在实践中,都取得了阶段性的研究成果。然而,如何使用校本教材——发挥校本教材作用的关键所在,却甚少有专家和教师进行深入探究思考。设置这一板块,就是希望给教师提供一个将实践总结提升的平台和契机,亦或一个思考的角度。
作者
袁绍伟
高敬
邓存利
机构地区
仪陇县实验学校
出处
《四川教育》
2012年第11期32-33,共2页
关键词
校本教材
弹性
梦想
教育
研究成果
主持人
实践
教师
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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