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借用集合语言突破两道难题

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摘要这道试题以常数函数、一次函数、二次函数、简易逻辑中的全称量词等知识为载体，设计新颖，着重考查思维能力、数学思想方法，因而大多学生对此题感到困难，无从下手．本文借助集合的语言，寻找解题的突破口．

作者张乃贵

机构地区江苏省兴化市兴化中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2012年第11期36-37,共2页

关键词集合语言数学思想方法一次函数二次函数全称量词简易逻辑思维能力常数

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2012年第11期

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