构造法证明数列型不等式被引量：1

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摘要数列型不等式的证明是数列与不等式的交汇点，也是教学的重难点，其思维跨度大、构造性强，对学生的思维品质和数学素养提出了较高的要求，是高考数学命题的热点及重点，并且往往出现在压轴题的位置上，用来调控整卷的区分度．该类问题的求解需要深入剖析条件的特征结构，抓住其规律进行恰当地构造．本文就近几年各地高考题中蕴含的证题策略予以介绍，以供参考．

作者马健

机构地区甘肃省陇南市武都区两水中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2012年第11期39-40,共2页

关键词不等式构造法数列证明思维品质数学素养数学命题特征结构

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2012年第11期

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