于无疑处生疑让阅读更精彩

在阅读文本细节时，我们很容易于不寻常处质疑，但胡志峰老师的文章却告诉我们，更应在无疑之处生疑，这样才能让我们对文本有正确的认识，才能深入地探究文本内涵，进而形成激活学生思维的策略。