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高职院校跨界校园文化构建途径探讨——以中山职业技术学院为例

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摘要 在阐述高职院校跨界校园文化的涵义和意义的基础上,本文提出了将学校与企业、学校精神与企业精神、学校专业设置与企业技术需求、学生就业与企业用人需求、学校学生与企业员工、校园环境与企业环境融洽对接的构建途径,旨在建设适合职业教育发展的跨界校园文化。
作者 张莉 刘锦源
出处 《职业教育研究》 2012年第11期24-26,共3页 Vocational Education Research
基金 2010年度中山职业技术学院院级教研教改项目<中山职院校园文化建设的问题与对策研究>(项目编号:JYB1017)的阶段性研究成果之一
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