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论高职园林专业教学改革中的三大矛盾
被引量:
1
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摘要
高职园林专业教学改革要想达到预期的效果,应处理好职业素质与人文素质、理论知识与实践知识、综合能力与专项能力三大矛盾。
作者
覃文勇
杜庆平
机构地区
扬州环境资源职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2012年第11期38-39,共2页
Vocational Education Research
关键词
高职
园林专业
教学改革
三大矛盾
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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2012年 第11期
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