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关于电力拖动自动操作系统课程的教学探讨
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摘要
在充分理解案例教学精髓的基础上,经过不断的探索和勇于实践,实际证明案例教学是提高教学质量的有效途径,是提高学生自身综合素质和能力的有效方法。
作者
王丽
机构地区
湖南省衡阳技师学院电气工程系
出处
《中国电子商务》
2012年第20期238-238,共1页
E-commerce in China
关键词
电力拖动自动操作系统
课程特点
教学探索
工程案例教学
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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