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高职学生学习动力不足的原因及应对措施探索

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摘要 高职学生学习动力不足是制约高职人才培养质量的瓶颈。经笔者初步探索,学习动力不足是由主观及客观两方面原因所致,端正学生学习动机、激发主动学习动力,完善外部学习条件、深化教育教学改革,是解决这一问题的有效途径。
作者 刘茂玲
出处 《教育界(高等教育)》 2012年第10期128-128,共1页 Education Circle
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