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新课程标准实施的不足及对策

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摘要新课标实施已经有一段时间，作为教师，在经历了最初的迷惘和困惑后，也真正体会到新课标在教学理念上的质的改变．但不可否认，在实施的过程中还暴露出一些问题，集中体现在以下几方面．

作者朱维东

机构地区江苏省南通市通州区三余中学

出处《中学数学研究》 2012年第11期4-5,共2页

关键词标准实施新课程教学理念新课标教师

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2012年第11期

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