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摘要
新一轮基础教育课程改革,要求教师实现专业化发展。而目前中青年教师的专业化程度令人堪忧,如何尽快促进教师专业发展成为目前亟待解决的问题。通过实践和深入研究表明,积极参加教师培训、进行常态的教学反思、从事课题研究、博览群书、形成自己的教学风格,是教师实现专业化发展的必由之路。
作者
吴宝席
机构地区
沛县第五中学
出处
《中小学教师培训》
2012年第11期6-8,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
教师专业化发展
发展路径
教师专业成长
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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中小学教师培训
2012年 第11期
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