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义务教育生物学课程改革10年回顾
被引量:
2
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摘要
21世纪之初,我国启动了第8次基础教育课程改革。作为此次课程改革中最为活跃的学科之一,生物学课程在课程宗旨、理念、目标、选材原则、课程框架及教学、评价策略等方面都发生了重大的变化。10年过后,总结和反思在课程改革中走过的道路,对于总结经验、发现不足、巩固提高都有着积极的作用。从课程设计、挑战与发展2个方面回顾了10年课改的历程,指出了此次改革的成就和亮点。
作者
刘恩山
机构地区
北京师范大学生命科学学院
出处
《生物学通报》
2012年第11期3-10,共8页
Bulletin of Biology
关键词
生物学课程
课程改革
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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