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高中英语教师口语能力发展途径
被引量：
2
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摘要
一、导言 随着基础教育新课程改革的推进和深入，学生的学习方式和教师的教学方式都在经历着前所末有的变革。
作者
张九林
机构地区
江苏省通州高级中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2012年第11期35-39,共5页
English Teaching & Research Notes
关键词
教师口语
能力发展
高中英语
新课程改革
基础教育
教学方式
学习方式
学生
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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中小学英语教学与研究
2012年 第11期
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