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浅析双导师制在师承制专业学位模式中的实践与探索
被引量:
3
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摘要
通过对本校师承制专业学位双导师制实施情况的分析研究,结合对导师、学员、管理干部等调研结果,提出双导师制实施中存在的主要问题及主要完善举措,为不断完善师承制专业学位培养模式提供依据。
作者
张彩霞
朱磊
潘华峰
史亚飞
机构地区
广州中医药大学
出处
《中国高等医学教育》
2012年第10期51-52,共2页
China Higher Medical Education
基金
广东省学位与研究生教育改革研究项目(11JGXM-MS16)
关键词
中医
双导师制
师承教育
培养模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中国高等医学教育
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