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探索有效教学过程 落实科学方法教育 被引量:1

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摘要 科学方法教育既是高中物理课程目标之一,也是高中物理教学内容的有机组成部分.本文通过具体的例子阐述了科学方法的引入过程、形成过程、渗透过程、应用过程,以及在科学方法教育中如何培养学生的科学思维能力。
作者 章利涛
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2012年第11期12-15,共4页 Journal of Physics Teaching
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