摘要
以麦肯锡7S模型为分析框架,从价值观(sharedvision)、战略(strategy)、结构(structure)、制度(system)、风格(style)、员工(staff)、技术(skill)七个维度,剖析目前高职院校教学管理创新的进展和取向。
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第29期11-12,15,共3页
Journal of Vocational Education
基金
2008年全国教育科学规划课题"职业教育创新对新农村建设的支持模式与路径选择研究"(编号EJA080315
主持人:黄快生)的阶段性研究成果
