关于高职“双导制”教育模式的实践

针对目前我国高职教育的现状,充分研究传统教育管理模式存在的弊端,探索把导师制和导生制结合起来,创建一种全新的高职院校教育模式—双导制。阐述了"双导制"教育模式的概念、理论来源、意义、设计思路、具体实践等问题。