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小学数学多媒体教学中的一些优势和不足
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摘要
恰当地运用多媒体课件,充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,拓展学生的想象力,课堂情境生活化、趣味化,课堂变得生动、高效,学生每堂课所接受的信息量大增,教学效率明显提高。
作者
姜龙池
机构地区
胶南市铁山镇希望小学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第31期115-116,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体
小学数学
数学思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国教育技术装备
2012年 第31期
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