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小学数学多媒体教学中的一些优势和不足 被引量:1

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摘要 恰当地运用多媒体课件,充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,拓展学生的想象力,课堂情境生活化、趣味化,课堂变得生动、高效,学生每堂课所接受的信息量大增,教学效率明显提高。
作者 姜龙池
出处 《中国教育技术装备》 2012年第31期115-116,共2页 China Educational Technology & Equipment
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