期刊文献+

利用分组合作改善计算机实训效果

下载PDF
导出
摘要 分组合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和教学策略。分组合作学习可以锻炼学生的各种能力,营造宽松、和谐的学习氛围.深受师生的青睐.成为新课改中一个闪光点。
作者 李月芹
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2012年第1期33-33,共1页 Henan Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部