新课标下如何提高语文课堂的实效性

提高课堂教学的实效性,是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现为：学生在认知上,从不懂到懂,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不感兴趣到感兴趣。但是,现实中一些课堂教学活动却背离了此原则,言不及义的课堂讨论、轻视学科知识而空谈能力的教学互动等,都属于无效教学。