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提高妇产科学课堂教学效果的七种方法
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摘要
妇产科学是医学临床课中四大主科之一。在教学过程中,学生学习成绩的好坏、能力的强弱往往与教师所采取的教学方法、方式密切相关。怎样才能让学生在和谐、轻松的课堂氛围中学到知识,是我们一直在探讨的问题。
作者
张欣
机构地区
南阳医学高等专科学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2012年第4期38-38,共1页
Henan Education
关键词
课堂教学效果
产科学
医学临床
教学过程
学习成绩
教学方法
课堂氛围
学生
分类号
S858.237.2 [农业科学—临床兽医学]
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2012年 第4期
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