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弹性学制下高职财经类模块化课程体系的构建
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摘要
弹性学制以学分作为计算学生学习分量和成绩的单位,是确定学生能否毕业的重要依据。弹性学制的建立和实施是对教学管理与评价的重大改革,并已经逐步成为我国职教界研究的热点和发展趋势,而课程改革是其核心。
作者
赵国明
胡颖森
机构地区
武汉软件工程职业学院
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2012年第4期39-40,共2页
Henan Education
基金
湖北省教育科学“十一五”规划立项课题课题编号:2010B316
关键词
弹性学制
课程体系
模块化
财经
高职
课程改革
教学管理
发展趋势
分类号
F812 [经济管理—财政学]
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河南教育(教师教育)(下)
2012年 第4期
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