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开展医学继续教育可靠性路径分析
被引量:
1
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摘要
通过分析总结近些年来举办的医学继续教育课程班经验,广泛收集学员的反馈意见。我们认为开展医学继续教育时,为了切实教学的可靠性应做好课程前的准备,创新教学思路,优化教学方法,紧扣热点、难点,贴近临床实践选择教学内容,同时还要加强与学员沟通交流。
作者
王文静
曲素丽
机构地区
大连市医学交流中心
出处
《中国卫生产业》
2012年第29期190-190,共1页
China Health Industry
关键词
医学继续教育
可靠性
教学质量
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国卫生产业
2012年 第29期
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