期刊文献+

如何在生物课堂上渗透德育

下载PDF
导出
摘要 青少年是国家的未未,是民族的希望。关注青少年的思想道德教育,关乎整个社会的和谐发展,关乎千家万户的切身利益。需要得到大家的参与和响应。教育就是教会学生如何做人。作为一名教师我始终相信,要想成为一名让人敬仰的人,首先要做一名有道德的人。在日常的教学活动中,我主要从以下几个方面对学生进行德育渗透,提高学生的思想道德水平。
作者 邵喜英
出处 《新课程(教研版)》 2012年第10期15-15,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部