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奉献关爱 润物无声——听障、智障学生教育案例

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摘要 爱学生是教师的职业道德,爱是教育的基础,而关爱那些在心理上和身体上都有残疾的又聋又傻的学生,是师德的最高境界。我在特殊教育这片沃土上默默地耕耘了二十个春秋。虽然时间流逝,但记忆是无法挥之而去的。
作者 陈清 鲍大鹏
出处 《新课程(教研版)》 2012年第10期16-17,共2页
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