角色游戏中如何让环境和材料推动游戏的发展

“幼儿园应当以游戏为基本活动”，游戏中我们都能感受到游戏给幼儿带来的快感，但作为儿童最喜爱的活动，游戏长期以来却一直在成人的视阈里若即若离，游戏成了成人对幼儿的褒奖。现在的实际情况是，幼儿园教师都认为游戏难于教学，游戏的难，难在教师不知道如何解读幼儿的游戏行为，不能及时地创设适宜的游戏环境，不会采用有效的指导方法深化游戏情节。