“活的水利博物馆”的奥秘

一、背景 课堂教学是实施育人价值的主渠道，在初中阶段，历史学科育人目标之一：通过学习中外优秀历史人物的主要事迹，使学生感悟历史人物对真理和正义的执著追求和精神风貌，进而了解生命的意义与价值。因此，更需要我们充分挖掘教材中蕴涵的内容，开发课程，为学生提供生动、具体、形象的史料，拉近历史与现实的距离，“润物细元生”地达成育人目标。