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如何提高特教数学课堂效率
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摘要
课程标准中要求课堂教学既要讲求实效,提高效率,又要减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量。作为特教数学教师的我,通过一段时间的探索和实践,认为要提高数学课堂教学效率应该做好以下几点。
作者
罗桂媛
机构地区
河北省唐山市乐亭县特殊教育学校
出处
《新课程(教研版)》
2012年第10期67-67,共1页
关键词
数学教师
课堂效率
特教
课堂教学效率
课程标准
课业负担
教学质量
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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