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浅谈初中生物的趣味教学
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摘要
当前,中学生物教学正从应试教育向素质教育转化。教师应积极开动脑筋,从生物教学自身的特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,灵活运用“新奇”的教学方法和手段,激发学生的兴趣。
作者
牛淑萍
机构地区
河北省张家口市涿鹿县实验中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第10期124-124,共1页
关键词
趣味教学
初中生物
中学生物教学
教育转化
应试教育
学习兴趣
教学方法
激发
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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