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提高政治课教学效益的关键是学生主动参与
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摘要
随着素质教育的发展,教学改革的深入,教学活动是教师和学生之间情感和知识的双向交流,是师生共同活动的过程,是“教”与“学”的辩证统一。课堂教学中只有积极引导学生主动参与,充分发挥学生的主体地位,才能提高学生素质,完善课堂教学效益。
作者
张丽
机构地区
江苏省盐城市响水县实验初中教育集团
出处
《新课程(教研版)》
2012年第10期128-129,共2页
关键词
学生主动参与
课堂教学效益
政治课
“教”与“学”
素质教育
教学改革
双向交流
教学活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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