培养聋生书面语能力之我见

聋生步入社会后，书面语是聋生与人沟通交往的主要手段。为适应聋生自身发展的需要，培养聋生书面语的表达能力，也就成为聋教育工作者的主要任务，这就要从聋生的实际出发，根据聋生的认知规律，有效地运用多种途径来促进和培养聋生的书面语表达能力。