利用现代教育技术 推进课程改革——以《大气运动》为例探讨信息技术与地理教学的整合

信息技术与课堂教学能否更自然、更有效地整合，二者如何整合才能达到最佳的教学效果，是教师在课堂教学中不断探讨的问题。以高一地理必修l《大气运动》一课为例，来说明信息技术与地理教学整合的意义以及如何进行课堂设计能既充分利用信息技术又达到理想的教学效果。