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谈小学数学课堂导入的方法

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摘要 常言道:良好的开端是成功的一半。课堂导八犹如一台晚会的开场序曲,一曲优美音乐的引子,虽然仅有两三分钟,或许只有几句话,然而所起的作用往往是很重要的。因此,我在实际教学中一直高度重视课堂教学的导人设计,在此,谈谈自己的几点做法。
作者 辛文萍
出处 《新课程(教研版)》 2012年第10期187-187,共1页
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