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中职学校语文阅读教学小议
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摘要
这几年.中职教育规模一直不断扩大,但招来的学生素质却呈逐年下降的趋势。中国教育学会副会长朱永新曾在许多场合强调:“一个人的精神发育史.就是他的阅读史:一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平:一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育。”
作者
秦文静
机构地区
商丘市职业技术教育教学研究室
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2012年第5期25-25,共1页
Henan Education
关键词
阅读教学
中职学校
语文
中国教育学会
教育规模
精神境界
学生素质
发育史
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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朱永新.
阅读经典[J]
.科学中国人,2004(4):39-39.
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2
朱永新.
家庭好了,教育才会好[J]
.基础教育论坛,2015(6Z):33-34.
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3
朱株.
孩子是怎样爱上阅读的?[J]
.湖南教育(上旬)(A),2015,0(7):63-63.
4
潘裕民.
让阅读成为力量——谈教师读书的“三个结合”[J]
.师资建设,2010(5):31-36.
5
本刊编辑部.
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.语文世界(教师之窗),2009(4):1-1.
6
冬草六六.
送给孩子一枚阅读的种子[J]
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7
朱永新.
教师们为什么拒绝读书[J]
.教师博览(上旬刊),2008(1):54-55.
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8
朱永新.
教师为什么拒绝读书[J]
.素质教育大参考,2008(6):26-27.
9
朱永新.
教师为什么绝拒读书[J]
.教育文汇,2008(2):42-44.
10
朱永新.
教师们为什么拒绝读书[J]
.班主任之友(小学版)(下半月),2010(1):31-32.
河南教育(教师教育)(下)
2012年 第5期
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