校企合作与“双元制”问题探析

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摘要一、德国“双元制”式的校企合作校企合作形式的“双元制”职业教育模式最早产生于19世纪末的德国。产生于中世纪的学徒培训制度在19世纪发生了深刻的变化：一是出现了以帮助学徒提高普通基础知识和职业理论水平为目标的职业进修学校：二是出现了与企业的教学车间共同承担学徒培训任务的萌芽．从而有了校企合作教育产生的基础。“注重实践技能，为未来工作而学习”，这一指导思想不仅表现在职教理论与实训的时间分配上。还体现在培训的运行机制上．

作者李云飞

机构地区郑州市成人教育教学研究室

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2012年第7期86-87,共2页 Henan Education

关键词校企合作双元制培训制度基础知识 19世纪末教育模式合作教育实践技能

分类号 Q958.12 [生物学—动物学]

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