浅述农村中学物理低成本实验资源的开发与利用

自“普九”以来，随着经济的发展和政府对教育投入的不断加大，农村中学物理实验教学条件不足得到了改善，使得物理课程标准规定的实验能够得到一定的保证。但现实情况仍不荣乐观，因此，在经济条件相对较差的农村中学开展低成本实验势在必行。因地制宜，多渠道，多层次地充分挖掘和利用现有的农村低成本物理实验资源，不仅可以弥补农村中学物理实验仪器的缺乏，而且有利于促进贫困地区农村中学的实验教学，适应新课程对实验的要求。该文结合笔者多年的农村中学教学实践，并通过具体实例探讨农村中学低成本实验资源的开发和利用。