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新时期高中地理案例教学的创新 被引量:3

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摘要 案例教学是新时期地理学科最重要的教学方法之一,在高中地理教学中占有重要的地位。案例教学可以很好的将理论和实践有机的结合起来,对提高学生的自主学习能力和创新能力有很大的益处,同时对教师在新课程的标准下进行教学创新和改革也有非常重要的好处。下面就高中地理案例教学的创新进行一些简单的讨论。
作者 吴子萍
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第30期96-96,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1[3]段玉山.地理新课程课堂教学方法[M].高等教育出版社,2004.
  • 2[1]王贵忠.中小学课堂教学技能训练(中学地理)[M].当代艺界出版社,2001.
  • 3[2]蔡建明等.走进课堂椄咧械乩?必修)新课程案例与评析[M].高等教育出版社,2005.
  • 4[3]段玉山.地理新课程课堂教学技能[M].高等教育出版社,2004.

共引文献7

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献5

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