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巧妙发挥教师作用有效推进合作学习
被引量:
1
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摘要
合作学习是新课程所倡导的学习方式,这一教学方式,不仅为学生积极主动参与学习全过程,理解掌握数学知识及思想方法拓宽了途径,更重要的是对激发学生的学习兴趣、发展个性.培养合作意识、锻炼交流能力创造了机会。
作者
马玉桂
机构地区
兰州市西固区钟家河小学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第30期104-104,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
合作学习
教师作用
有效
推进
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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