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初中数学愉快教学探析 被引量:1

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摘要 在初中数学教学中推行愉快教学符合新课改的教学要求,是初中数学教学的一大改革和发展。愉快教学,让学生带着轻松愉快的心情去探究数学知识,在学中乐,乐中学。愉快教学模式能让学生充分享受到学习数学的乐趣,充分调动其学习积极性,进而提高数学课堂教学效率。
作者 毛海英
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第30期115-115,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1蒋荣丽.让愉快教学融入课堂,促进初中数学课堂教学[J].新课程(教育学术),20l1(6).
  • 2赵军.数学教学与现代教育技术整合的探索[J].中国科教创新导刊,2010(3):44-44. 被引量:1
  • 3孙晓明.新课程标准下现代教育技术在高中数学教学中的应用[J].科教新报(教育科研),2010(23).

二级参考文献3

同被引文献2

引证文献1

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